PREGUNTA

Hola,
Me gustaría saber, que es Coaching y su planteamiento en las competencias.

Alexandra

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PREGUNTA

Buenos días:
Estoy emocionado con el coaching, creo que llega a mí como consecuencia inevitable, como un nuevo medio para ampliar mi fin. Deseo formarme como facilitador de coach y tengo dudas de cómo hacerlo. Se ofrecen cursos intensivos de tres días por lo que hay que pagar cantidades desorbitadas (en tres días se puede tomar consciencia del coaching?) y lo que más me sorprende es que en ningún caso exigen condición alguna (a excepción de disponer del dinero de la matricula, claro está). Leo, no sé qué hacer. Confío en las personas pero también entiendo que el efecto novedad y su correspondiente oportunidad puede generar un contexto pícaro que anteponga los beneficios económico a la rigurosidad lectiva. ¿Serías tan amable de compartir tú impresión del asunto?
Que disfrutes de un buen día.

Volumem

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PREGUNTAS

1) Hola. Tengo que exponer sobre el tema de Coaching en la materia de desarrollo organizacional. Estoy en equipo y el tema especifico que me toco desarrollar es el concepto de Coaching y los tipos que existen. Si pudieras ayudarme con información sobre estos temas y decirme si es lo mismo el Coaching Ontologico o si existe diferencia.

Gracias,

Magdalena

2) ¿Podrías explicar las diferencias entre coaching ejecutivo y coaching empresarial?

Gonzalo Llerena

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Como ya hemos comentado en una entrega anterior, en la ICF (Internacional Coach Federation) existen 2 tipos de “acreditaciones/certificaciones”.

1. Certificación para Coaches (personas que ejercen la profesión)
2. Acreditación para Escuelas (centros de formación de coaches)

Sobre la “certificación” ya hemos comentado en una entrega anterior. Esta vez nos centraremos en explicar cómo funciona la acreditación de escuelas, para qué sirve y que importancia tiene.

¿Qué se acredita realmente?

En realidad la ICF NO ACREDITA ESCUELAS O CENTROS DE FORMACIÓN, lo que acredita es un “programa” concreto de formación. Es decir que una escuela puede tener un programa o curso acreditado y el resto de sus programas no estarlo.

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